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校园雕塑的精神文化价值凝练

文章出处:新闻资讯人气:51发表时间：2021-06-30

校园景观雕塑是大学园林景观环境的构成要素之一。是由建筑、道路、广场、树木、水体、景观小品、休息设施、指示牌、宣传栏、大门、围墙、铺地、草坪、花坛等基本物质所构成的一个农业生产体系的、统一的整体。校园景观形象就是将这些要素按照校园人群的行为习惯、需求方式又根据一定的功能关系联系起来的，那么问题来了，校园雕塑的精神文化价值凝练是什么呢？

雕塑艺术是人类古老的艺术活动之一，人类的雕塑活动是以人自身的形象作为表现中心。后经时代的不断变迁，各个时期都加入了符合自己时期的时代特征，之后便构成了丰富多彩的现代雕塑。　一件好的雕塑作品在于其独特的魅力能在校园环境中形成视觉的焦点，又能以其视觉张力作用于校园环境，并与之协调、融为一体，得到一种很好的视角愉悦空间，起到美化校园环境的作用。　

学校的个性源于校园文脉的积淀，富有个性的校园雕塑才能体现一个学校的风采和与众不同的面貌。校园雕塑不仅是在校园环境中起画龙点睛的作用，不是可有可无的附庸品，而且也是校园文化的体现者。更重要是校园雕塑能从深层次上提升学校的形象与品味。

校园文化雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，校园文化雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。每一座校园文化雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。

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