校园雕塑的传承意义
校园雕塑是大学文化的艺术,反映大学精神的物化意识和反映大学理想的追求,是寄托大学人艺术审美和精神理想的载体,是大学文化场中无处不在、最具魅力、文化表征和影响力的因素之一。
大学既是一种客观物质存在,又是一种精神存在,或者说是一种文化存在。具体到每一所大学而言,大学文化则集中表现在一所大学的历史所形成的个性上,可以说,也表现在她的大学精神之中,表现在她的校训之中。如哈佛大学的校训、耶鲁大学的校训、北京大学的校训、.清华大学的校训等,无一不是在展示其价值理念和大学文化或大学精神。
我国大学校园的建设规划一般采用“自上而下”的方式。这表现在在校园的发展和规划设计之中,尤其是在新建校园之中,整个运作主要是由相关主管部门、学校领导层、职业规划和建筑师来决定.不言而喻,这一运作模式的优点很多,因为,它有利于集中而有效地处理大学校园事业发展和规划设计的相关性及其矛盾:有利于在较短时间内围绕建设任务去贯彻一个相对一致的发展意图:有利于用一切可能的资源条件来协调各方面力量:有利于将校园建设规划的蓝图给以尽快变成现实等。
校园雕塑规划中,如何处理“自上而下”与“自下而上”的矛盾.从而成为我们必须解决的又一重要问题。显然,在社会普遍承认人们话语权的今天,这更应该是必须重视的。校园雕塑规划是校园的发展战略性的计划。在战略性计划的具体实施中所遇到的矛盾与问题,只能是而且必须是依靠我们深入学习贯彻落实科学发展观,只能是而且必须是坚持科学发展观的统领来解决。
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