观看孔子铜雕塑解析孔子教育思想
文章出处:新闻资讯
人气:114发表时间：2019-03-16
孔子素有万世师表的美誉，是古代伟大的教育家、政治家、思想家，在中国历史上占有非常重要的地位，更是开创了人人都能接受教育，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，为了纪念孔子做出的教育，在孔子出生地山东曲阜有很多的孔子铜雕塑。
在教学方法上，孔子提出了“因材施教”的主张，根据每个学生的不同特点、不同水平，采用不同的教学方法。孔子的这些教育思想和教学方法记载在《论语》一书中，这些可贵的教育方法，对今天的教学还有一定的意义。孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”。其中“礼”为道德规范，“仁”为最高道德准则。“礼”是“仁”的形式，“仁”是“礼”的内容，有了“仁”的精神，“礼”才真正充实。在道德修养方面，他提出树立志向、克己、践履躬行、内省、勇于改过等方法。“学而知之”是孔子教学思想的主导思想。在主张不耻下问、虚心好学的同时，他强调学习与思考相结合（“学而不思则罔，思而不学则殆”），同时还必须“学以致用”，将学到的知识运用于社会实践。他最早提出启发式教学。他说：“不愤不启，不悱不发。”意谓教师应该在学生认真思考，并已达到一定程度时恰到好处地进行启发和开导，他又是在教学实践中最早采用因材施教方法的教育家。通过谈话和个别观察等方法，他了解和熟悉学生的个性特征，在此基础上，根据各个学生的具体情况，采取不同的教育方法，培养出了德行、言语、政事、文学等多方面的人才。
孔子的一生都在从事教育行业，不但培养了众多学生，更是以身作则，用自己的模范行为感化学生，为中国古代教育奠定了理论基础。
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